Историко-краеведческое наследие Казахстана в контексте Digital Humanities

Автор проекта: Жабаев Алинур Жамбулович
Школа: Филиал Общественного фонда NNEF Специализированный лицей «Арыстан»

 

Аннотация

Данный проект посвящён изучению историко-краеведческого наследия Казахстана с применением современных цифровых технологий в рамках подхода Digital Humanities. Актуальность работы обусловлена тем, что информация о культурных и исторических объектах страны является разрозненной и недостаточно доступной для широкой аудитории.

Цель проекта — исследование и популяризация историко-культурного наследия Казахстана с использованием цифровых инструментов.

В ходе работы были поставлены и решены следующие задачи: разработка интерактивной карты исторических и культурных объектов, а также создание Telegram-бота для удобного поиска и подбора туристических мест.

В процессе исследования использовались как традиционные методы (анализ, сравнение и классификация источников), так и современные методы Digital Humanities, включая цифровое картографирование, визуализацию данных и работу с онлайн-платформами.

Практическим результатом проекта стали интерактивная карта Казахстана и Telegram-бот, позволяющие пользователям быстро получать информацию о достопримечательностях и планировать маршруты. Проект может быть использован в образовательных целях и в сфере туризма.

Таким образом, работа демонстрирует значимость применения цифровых технологий для сохранения и популяризации историко-культурного наследия.

Ссылка на презентацию:https://docs.google.com/presentation/d/1ImhKSzrmb9brrsYTDvqGILzSx4NbwLpS/edit?usp=drivesdk&ouid=106082090773539957429&rtpof=true&sd=true

Ссылка на телеграмм бота:https://t.me/GoGoAlma_bot

Ссылка на интерактивную карту: https://www.google.com/maps/d/edit?mid=1NVGFzLQ4pOQpTb82Cu_gjMtgpmagDPY

Ссылка на видео-питч: https://youtu.be/Gf70BvfaVU4?si=7Z821ms5-WAPm34E

Оставьте комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Руководитель проекта: Денебаева Ляззат Колдасбаевна

Прокрутить вверх